¿Sabe lo que es una Comunidad de Aprendizaje?
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Revista Carta-escola_Comunidade e Escola juntas
Materiales de Apoyo a la Formación
Revista Carta-escola_Comunidade e Escola juntas
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Monográfico “Comunidades de aprendizaje” / AUFOP
Monográfico publicado en la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Número 67, en Abril/2010. Contiene artículos de diversos autores. Revista editada en colaboración con la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza.
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De los actos comunicativos de poder a los actos comunicativos ...
Artículo “De los actos comunicativos de poder a los actos comunicativos dialógicos en las aulas organizadas en grupos interactivos”. Publicado en Revista Signos, 2010 / 43. Número Especial Monográfico Nº 2 / 279-294
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Actos comunicativos dialógicos y actos comunicativos de poder ...
Publicado en Revista Signos, 2010 / 43. Número Especial Monográfico Nº 2 / 377-391
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Grupos culturales: migrantes y minorías culturales en educación
Publicado en Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 22, núm. 56, enero-abril, 2010, pp. 57-67.
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Folleto Técnico CA
Materiales de Apoyo a la Formación
Folleto técnico presenta el proyecto Comunidad de Aprendizaje.
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INCLUD-ED (versão em português)
Projeto de pesquisa que coordenado pelo CREA Centro de Investigação em Teorias e Práticas de Superação de Desigualdades da Universidade de Barcelona, sobre educação escolar que identificou as práticas que efetivamente aumentaram o desempenho acadêmico dos
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INCLUD-ED (versão original em Inglês)
Projeto de pesquisa que coordenado pelo CREA Centro de Investigação em Teorias e Práticas de Superação de Desigualdades da Universidade de Barcelona, sobre educação escolar que identificou as práticas que efetivamente aumentaram o desempenho acadêmico dos
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Turning difficulties into possibilities: engaging Roma familie...
Article presents the results of a longitudinal case study in a Spanish primary school, undertaken as part of INCLUD-ED. It reports on educational actions grounded in dialogic learning, which succeeded in engaging families and communities in the school.
